11月28日，市政协副主席、校长霍晓丽走进思政课堂，听取马克思主义学院薛新红老师讲授的“遵守道德规范锤炼道德品格”专题内容。课后，霍晓丽紧扣学生成长实际，与学子们深入对话，传递务实且深刻的成长指引。
交流中，霍晓丽从专升本切入，提出“专升本是否是唯一出路”“能否为升学舍弃大学三年成长经历”的问题，引导学生跳出单一认知，思考未来发展。她以毕业于技师学院的大国工匠、大专学历的企业创始人为例，说明当下社会更看重能力而非学历标签，强调学生需先明确自我定位，再规划发展路径。
针对大学一年级学生，霍晓丽提出“五年规划、三年行动”建议，强调大学虽有广阔自主空间，切不可盲目放松，需尽早明确“三年后去向”，聚点点互动 taptap学三年具体行动，通过吸收课堂核心知识、积累专业技能、参与实践，以“三年行动”夯实“五年规划”基础。她从三个层面着重强调了“沟通”与“信任”的重要性：一是主动与父母深度交流，理解其不易、化解认知差异；二是与辅导员、任课老师建立信任，借助老师经验获取成长指导；三是与同学友善相处、包容差异，远离负能量，营造积极成长环境。
此次霍晓丽随堂听课并与学生交流，不仅是对思政课教学的关注，更是对学生成长的深切关怀。她用贴近学生的案例、务实的建议，将思政课的道德认知转化为学生可践行的成长指南，为学子明晰了发展方向，也让思政课的育人实效得到进一步彰显。
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